2012年度情報システム学科「卒業研究1」ゼミ紹介
＊このページに志望動機の欄に書くことの具体例が掲載されています。また研究室訪問の予約状況が記載されています。



小宮山研究室(B:人間と社会）



0.研究室紹介

  1. 研究室紹介
  2. 研究室紹介パワーポイント

1.研究室訪問について

大学生活にとって、ゼミというのは大変、重要です。仲間との触れ合いの中で“自分”が見えてきます。 私自身もそうでした。いろいろ考えて選択してください。皆さんが“考える”お手助けが出来たらと思って います。特に私のゼミを希望していなくても、ゼミ選択について、大学について、仕事について、生き方に ついて、どんな質問でも、出来る限りお答えします。

2.ゼミ見学について

水曜日1・2限に255教室で卒業研究1を開催しています。ゼミとはどういうものか雰囲気 はつかめると思います。クルマ買うとき、試乗しませんか。ゼミが大学生活の大きな部分をしめるとするなら ば、高級車並の買い物ではないでしょうか。ぜひ一度、ご見学ください。配布プリント等の都合があるので事 前に連絡、お願い致します。

1・2時限のどちらか一方の時間のみの見学も歓迎いたします。

3.研究室訪問時間

2012年度卒業研究１研究室訪問小宮山智志研究室開放時間(2011年10月7日まで) 　　　　 　　　　 　　　　
曜日 時間
月曜日 9時〜12時30分
火曜日 9時〜12時30分
水曜日 15時〜20時
木曜日 11時〜12時30分・18時〜20時
金曜日 11時〜20時
土曜日 8時〜20時
　　
♠♥お願い♣♦
☆上記の時間以外でもご相談に応じられる場合があります。
相談時間についてはメール等でご相談ください。
オフィスアワー(木曜日2時限)は、アポイントなしに自由に遊びに来てください。



　

4.現在の研究室訪問・ゼミ見学予約状況（随時更新します。ご確認上、ご予約ください。)

研究室訪問（49名：10月3日20：30現在）

    　
  1. 9月27日（火曜日）11時（1名） 　
  2. 9月27日（火曜日）11時30分（2名） 　
  3. 9月28日（水曜日）18時（2名）
  4. 9月28日（水曜日）18時40分（3名）　　
  5. 9月29日 (木曜日) 10時45分（1名）
  6. 9月29日 (木曜日) 11時15分（2名）
  7. 9月29日 (木曜日) 18時00分（2名）
  8. 9月30日（金曜日）11時（1名）
  9. 9月30日（金曜日）11時30分（1名）
  10. 9月30日（金曜日）12時00分（1名）
  11. 9月30日（金曜日）12時30分（4名） 　
  12. 9月30日（金曜日）13時00分（4名） 　
  13. 9月30日（金曜日）14時30分〜18時（研究の打ち合わせのために市役所へ）
  14. 9月30日（金曜日）18時00分（1名） 　
  15. 9月30日（金曜日）18時30分（2名）
  16. 10月1日（土曜日）10時00分（1名）
  17. 10月1日（土曜日）10時45分（3名）
  18. 10月1日 (土曜日) 11時10分（1名） 　
  19. 10月1日 (土曜日) 11時40分（1名） 　
  20. 10月4日（月曜日）18時00分（1名）
  21. 10月4日（火曜日）10時00分（2名）
  22. 10月4日（火曜日）10時45分（2名）
  23. 10月4日 (火曜日) 11時00分（1名）
  24. 10月4日（火曜日）11時30分（3名） 　
  25. 10月4日（火曜日）12時00分（2名）
  26. 10月5日（水曜日）15時00分（1名） 　
  27. 10月5日（水曜日）18時00分（1名） 　
  28. 10月5日（水曜日）18時30分（1名）
  29. 10月5日（水曜日）19時00分（1名）
  30. 10月6日 (木曜日) 10時45分（2名）
  31. 10月6日 (木曜日) 18時15分（2名）
  32. 10月6日 (木曜日) 19時00分（2名）


ゼミ見学

*水曜日の1・2時限です。1時限のみ・2時限のみでも、もちろん構いません。255教室で行っています。

  1. 10月5日（水曜日）1時限（1名）



5.定員超過時の選抜方法

希望人数が定員を超えた場合、各自の研究計画によってゼミ生を選ばせていただきます。小宮山ゼミをご希望の方は配属申請の際の提出書類の志望動機欄に必ず、研究計画をお書きください。詳しくは以下の「研究計画について」をご覧ください。。

6.今までの卒業研究

小宮山ゼミ論文論集が本学図書館にあります。ぜひご覧ください。

7.昨年度（2011年度卒研T）の志望者・訪問者数等について

志望者数について

19名の方が小宮山研究室を第一希望に選んでくれました。大変心苦しく感じております。お約束どおり、志望動機の研究計画で選考致しました。詳しくは以下のファイルをご覧ください。

  1. 2011年度卒業研究１選択過程

8.研究計画について

　

志望理由の欄には研究計画を書いてください。 研究計画の変更は構いません。しかし常に研究計画を持っている方が大学生です。 現時点で身につけている以下の4つの能力を総合的に評価します。

  1. 問いを見つける構想力
  2. 斬新な仮説を導き出す独創性
  3. 検証方法に関する応用力
  4. 結論を導き出す論理的思考力

研究計画書に書くことは以下のとおりです。以上の能力が読み取れるように具体性とそして論理の一貫性に気をつけて書いてください。

  1. 問い：どんな、なぞを明らかにするのか？
  2. 仮説：なぞに対する自分の主張
  3. 検証方法：いかに仮説をデータで裏付けるか（註）
  4. 予想される結論とその意義：自分の仮説が採択される（採択されない）ことに
    よってどのような社会的または学問的意義があるのか？

註：仮説の正しさを示すことはきわめて難しい。ライバル仮説と比較しライバル仮説より、自分の仮説の方がデータに適合的であることを示すことで結論付ける。それぞれの仮説から異なる結果が予測される場合について観察・実験することでどちらの仮説が正しいか判断する。チャールズ・A・レイブ,ジェームズ・G・マーチ（佐藤嘉倫[ほか]訳）『社会科学のためのモデル入門』（ハーベスト社　1991年）の第1〜3章が大変、参考になります。

9.研究計画例

志望理由の具体的な例を2つ紹介します。参考にしてください。
例1（ちなみに私の卒業論文です）
　私は「なぜ現代日本において自殺者の割合に地域間格差があるのか」という問いについて研究したいと考えている。E.デュルケームの『自殺論』において世帯人員が多い地域では自殺が少ないという命題が述べられている。しかし現代の日本ではむしろ世帯人員の多い地域は自殺が多い傾向にある。「家族が自殺を促進する」という仮説の検証を試みたい。 　医療機関の充実度の違いや気候、疾病率等の要因を指摘した既存の仮説と対比するために47都道府県の年齢調整自殺率を従属変数とした重回帰分析を行う予定である。家族が自殺を促進するという仮説はすでに提示されているが、私の管見では多変量解析を用いた世代ごとの検証は未だなされていない。自殺研究の疫学的知見として社会的意義がありさらに社会学における自殺理論の検証という意義が見出せる可能性があると考えている。 　先生の「総選挙における投票率の説明」（1989年『社会学評論』Vol.40 No.2：166-179頁）を読みました。検証方法・既存の研究の整理の仕方、分析結果から結論を導き出す方法、結論と研究意義の結び付け方等、大変、研究の参考になったため、〇〇ゼミを志望致しました。

例2　2001年の卒業論文（図書館で読めます） 　私は「近年日本で行われ始めた幼児教育の方法である自由保育は、幼児の協調性を損なうのではないか」という仮説について検証したい。自由保育に対し疑問を投げかける研究は見当たらない。しかし自由保育によって協調性が失われるとしたら、今後一層、現在、問題となっている学級崩壊・いじめ等が増えることが予想される。比較的自由保育の導入が進んでいる幼稚園とそうでない幼稚園とで協調性を計り、検証したい。なおさらに年齢・家族関係等の影響も検証したいと考えている。 　先生の「不公平感の地域格差におけるマルチレベル分析の応用」(『紀要』中央大学文学部社会学科第10号 pp.199-213　2000)を読みました。 方法論的に大変参考になったので、先生のゼミを希望しました。

*講義概要に研究例（度卒業研究より。こちらは研究の要約です。研究計画書で結論までは書かなくて構いません。)を掲載しました。参考にしてください。


10.単位取得条件

  1. 講義要項掲載研究室紹介の研究内容にそった論文を書いてもらいます。
  2. 論文とは"研究"(講義要項掲載研究室紹介の研究内容参照）によって得られた知見を論理的に記した文章です。
  3. 一部の人々だけがよく知っていることを多くの人々に伝えることは意義のある場合がありますがそれは論文ではありません。
  4. 自分の興味のあることを調べてまとめたというのはりっぱなテキストになる場合がありますがそれは論文ではありません。
  5. 卒業研究1ではに卒論の草稿を書いてもらいます。（卒論のレベルが上がります。また就職活動で卒論のことが答えられます。さらに安心して就職活動ができます。）
  6. 卒業研究1で履歴書(自己紹介書)執筆の練習をします。ゼミ参加者が協力し合って、各自、“履歴書”を完成させましょう。
  7. 研究室紹介（講義概要）に書きましたが春休みにサブゼミを開きます。日程等は参加者の都合で決めます（1日程度）。
  8. 先輩の2011年度・2012年度の卒業研究発表会には必ず出席してください。
  9. 欠席の場合、可及的速やかに連絡してください。連絡がないと他のゼミに出席している方の時間をムダにしてしまいます。
  10. 卒業研究2では、草稿（調査・実験以外の個所の論文を書き上げます）を完成させます（8月31日締め切り）。
  11. 卒業研究3では論文を書き上げ、卒業研究発表会の準備を済ませます。

11.ゼミ旅行について

集まった皆さんの希望に応じて実施しています。

13.最後に

一緒に人々の行動・行為についてのなぞを解くことを楽しみましょう。研究計画の例2の彼も「締め切りに追われなければ、楽しい」と言ってくれました（賛成に一票...）。私も締め切りに追われがちな人生を送っているのですが、時間に追われず、時間を作れる人生をともに目指し、なぞ解きを十分に楽しみましょう。

14.卒業生の就職・進学先

同一企業に複数名が入社・内定している場合があります。特に多いのは県警で4名です。なぜかコンピュータ関係も8名います。(記入漏れがあるかもしれません。すみません。）。

就職先　

  1. 株式会社タカヨシ
  2. コクヨ販売
  3. トワダウェルデザイン
  4. 丸山自動車
  5. マツイフーズ内定
  6. 潟}ルタケ
  7. 丸三証券
  8. 北越ケーズ（卸・小売）
  9. タクトシステムズ（情報通信）
  10. 堀川（製造）
  11. 源川医科医療器機
  12. 文武堂（卸・小売）
  13. 越後プロパン（卸・小売
  14. ＴＯＴＯ新潟販売梶i卸・小売）
  15. 新潟トヨタ自動車梶i卸・小売）
  16. 潟Wャパンネット（情報通信）
  17. 潟Gスエフシー新潟（情報通信）
  18. 味の素システムテクノ梶i情報通信）
  19. 新潟ダイヤモンド電子梶i製造）
  20. 潟Tンテック（情報通信）
  21. 潟gップカルチャー（卸・小売）
  22. 竃ﾈ半ホームエイド（卸・小売）
  23. 潟Eオロク（卸・小売）
  24. 富士通コミュニケーションサービス梶iサービス）
  25. 東北交通機械梶i運輸）
  26. 叶V潟県農協電算センター（情報通信）
  27. 日本郵政（流通・運輸）
  28. アイビー企画（パチンコ）
  29. アークベル（結婚式場）
  30. アークランドサカモト（卸・小売：ムサシ）
  31. アビバグループ（教育）
  32. 川内自動車（小売）
  33. キャノンシステムアンドサポート（情報通信）
  34. キューピット（卸・小売）
  35. 共育舎（教育）
  36. サイクロンシステムズ（情報通信）
  37. セコム上信越（株）（サービス）
  38. 総研システムズ（情報通信：河原先生よりご推薦いただきました。）
  39. ダイエー・ダムズグループ（パチンコ）
  40. 第四銀行（金融）
  41. ダイナム（パチンコ）
  42. 徳真会グループ（株）ゼネラルスタッフ（医療事務）
  43. マルソウ株式会社（運輸）
  44. 新潟トヨペット（卸・小売）
  45. 東芝PM（情報通信：竹並先生からご推薦いただきました。）
  46. 新潟日産プリンス（卸・小売）
  47. 新潟証券（金融・証券）
  48. 新潟県警（公務員　4名になりました！）
  49. NS・コンピュータサービス（情報通信）
  50. 原信（卸・小売）
  51. 博進堂（出版・印刷）
  52. ホーク電子（株）（製造・生産企画）
  53. プレスメディア（印刷・企画）
  54. ペプシコーラ（卸・小売）
  55. モトーレン新潟（小売：BMW）
  56. 森井紙器工業（製造）
  57. リンコーコーポレーション（運輸）
  58. 吉運堂（卸・小売）

進学先

  1. 中央大学大学院
  2. 京都大学