キャリア教育国際交流ファシリテーター事業２．授業「キャリア開発１・２」の目指すもの学修ガイド国際交流ファシリテーター事業26 授業科目「キャリア開発１・２」は、①学生が、社会がどういうものであるのか、自分がどういう人間であるのかについて、自ら主体的に考えることによって、将来の自分の進むべき方向を発見し、それに向かって挑戦し、行動できるようになること、そして、②職業観の形成を図り、自分に適した就職・進学の目標を設定し、目標達成に必要な準備を自主的かつ意欲的に取り組むことができることを共通の目的にしています。 「キャリア開発１・２」は全学部共通の基礎科目であり、履修すると卒業要件の単位を１単位取得できます。（「キャリア開発１」は２年次後期、「キャリア開発２」は３年次前期開講） キャリア開発や就職ガイダンスをはじめ適性検査・就職模擬面接講座等の就職サポートプログラムは、学生が自分自身の人生の選択に有効に役立てるため、就職・進学にかかわらず、全員受講することが望まれます。そのため、全員参加が可能となるように、「キャリア開発１・２」が配置される曜日の時限には他の科目が配置されないように時間割が構成されています。「インターンシップ」は就業体験を通じて、自己のキャリア実現方向を主体的に構想できる力を実践的に体得します。また、「学外実習」は大学で学んでいる事柄が実社会でどのように役立つかを企業等の職場に入って実体験し、そこで得られた知見や経験をもとに専攻分野での知識向上と学修意欲の向上をはかります。 本学では、（公財）新潟県国際交流協会から「国際交流ファシリテーター」として認証された学生が、９月と２月に県内の小中学校・高校にグループ単位で出向き、ワークショップ形式で国際理解教育を行うという、国際交流ファシリテーター事業を推進している。この取り組みは、文部科学省の大学教育改革補助金のひとつである「平成19年度現代的教育ニーズ取組支援プログラム」（略称：現代GP）に採択された。2007年度からは県内の他大学も参加し、本学、敬和学園大学、上越教育大学、新潟県立大学、新潟大学の５大学がこの事業に取り組んでいる。 本事業の目的は、児童・生徒に国際理解教育を行うことによって、新潟県の国際化・活性化を推進することにある。2006〜2019年度に、本学学生のべ464人が国際交流ファシリテーターとして認証を受け、多くの小中学校・高校に派遣された。新潟市のほかにも阿賀野市、柏崎市、五泉市、佐渡市、胎内市、燕市、長岡市、村上市等の小中学校・高校において国際理解教育を行っている（派遣先の学校には、公共交通機関や貸切バスを利用して行く）。こうした活動は、地域における国際理解教育を推進する事業として、県内の教育界から高く評価されている。３．授業「キャリア開発１・２」の位置づけ４．「インターンシップ」および「学外実習」１．国際交流ファシリテーター事業とは２．国際交流ファシリテーター事業のめざすもの１８
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